关于公布2024年金华市中职学校第二十五届教育教学论文评审结果的通知-k8凯发官网入口

中职非专业类（共48篇）

序号

作者

学校

题目

一等奖（共9篇）

1

缪艳君

浙江省机电技师学院

指向新课标：中职思政课作业的优化设计

2

丁喆

永康市职业技术学校

“一线五阶”合应体：中职语文跨学科实践新探

3

曹雨婷

金华实验中学

基于语用原则的小说人物话语分析——以《红楼梦》为例

4

朱萍英

义乌市教育研修院

新质生产力背景下职业教育教学方式变革的思考与探究——以问题导向教学为例

5

张太成、潘巧兰

浦江县职业技术学校

三园四阶五融：中职“双创”教育举措探究

6

鲍淑萍

武义县职业技术学校

阻断精神内耗，提升自我价值

7

吴童童

义乌市城镇职业技术学校

基于多模态视域下中职英语阅读可视化教学

8

白爽

浙江省机电技师学院

情境教学法在《灯》和《最后一片叶子》联读中的应用

9

吕盈莹

永康市职业技术学校

三横三纵三融合：中职英语课程思政教学范式的创新建构——以”数商兴农：跨境客服推荐方山柿“为例

二等奖（共14篇）

1

田筱鸥

永康市职业技术学校

让“整”本书阅读之旅烙上智慧之花

2

郑丽珍

义乌市国际商贸学校

中职英语听说教学中结构化知识的构建和应用

3

林笃华

磐安县职业教育中心

中职学校家校共育三渠模式下班主任工作策略研究

4

孙洪

东阳市第二职业技术学校

整本书阅读教学创新路径：edipt模式在中职语文课程中的实践探索

5

张燕华

武义县职业技术学校

三维·三级·三步：基于云平台的中职心理精准学习任务作业的设计与实施

6

程晓雪、朱盼盼

浙江省机电技师学院

三融三阶，“n” 议题：打造中职思政课程育人新模式

7

蒋华剑

义乌市城镇职业技术学校

美术浸润行动：中职美术浸润式教学实践探索

8

朱洁

磐安县职业教育中心

优化作业巧设计，学科融通香四溢——以中职学前专业语文教学为例

9

厉红鸾

磐安县职业教育中心

寻融点，定支点，抓落点：学科融合视域下中职语文专题教学探析

10

王蕾

金华市第一中等职业学校

术·法·道：基于文专融合条件下的中职语文课堂结构初探

11

楼桃丽

东阳市第二职业技术学校

三寓三式：中职语文课程思政知识图谱的融合研究与实践

12

王晓红

兰溪市教师进修学校 

立足知识整合，开启单元教学——新课标下的中职英语单元主题教学探析

13

孙若旗

永康市职业技术学校

东西职教协作背景下：中职数学可视化云上生本课堂的探索与创新

14

蒋小美

金华市第一中等职业学校

拼图式教学法在中职英语阅读教学中的实践与影响

三等奖（共25篇）

1

文吉莉

义乌市国际商贸学校

信息化路径下中职语文精准教学策略初探——以《故都的秋》《荷塘月色》文专融合教学为例

2

朱玲

金华市婺城区九峰职业学校

建构“学习者”为中心的数学自主探究模式实践探索

3

严晓婷

浦江县职业技术学校

根植文化基因探究中职思政知识与情怀的有机融合

4

应蓓

永康市职业技术学校

基于icap 框架理论的中职英语对话课教学实践研究

5

朱政

金华开放大学（浙江商贸学校）

指向“面向人人”赛项的中职英语核心素养培育策略

6

徐向阳

金华实验中学

核心素养视角下中职思想政治教育教学体系建设研究

7

施丽娟

金华市体育运动学校

中职学生体育锻炼行为及影响因素实证分析与研究

8

焦  洋

浦江县职业技术学校

基于“输入假说”和“输出假说”——例谈中职生在语文课堂上的语言习得策略

9

张文蒙

金华开放大学（浙江商贸学校）

黄炎培职教理念对中职学生体育学科核心素养培育的启示和价值

10

吕濛

东阳市技术学校

核心素养指导下高中英语语言能力培养的课例分析

11

吕璐

金华市体育运动学校

创设体育情景，激发学习兴趣——提升中职体育院校青少年运动员数学学习兴趣的策略研究

12

郎蓝天

浦江县职业技术学校

教学评一体化视角下5e探究性教学法在中职英语写作中的应用

13

金日胜

浙江省永康卫生学校

巧用项目化数学建模   活解中职初等函数应用题

14

刘杨

金华开放大学（浙江商贸学校）

光影育人：探影视作品在中职思政课教学中的运用

15

朱芳

义乌市城镇职业技术学校

数专融合，以做促悟—三段六步教学模式在中职数学中的探究与实践——以《正弦型函数》为例

16

蔡露露

金华市婺城区九峰职业学校

高质量发展背景下中职班主任德育工作的改革与创新实践研究

17

汪敏红

兰溪市中德职业教育集团

基于语言积累的“词语解码”教学

18

李华颖

永康市职业技术学校

基于大单元视角的中职语文“支架与整合”式教学的探索与实践

19

周玉容

金华开放大学（浙江商贸学校）

整本书阅读理应如何“整”

20

陈秋哲

金华市第一中等职业学校

大作业观视阈下思政课实践型作业设计的创新实践

21

范晓贞

金华实验中学

基于stem理念的中职思政课教学探析

22

张秀兰

义乌市城镇职业技术学校

6e教学模式助力数学核心素养落地生花——以“函数的概念第一节”教学设计为例

23

朱海燕

义乌市城镇职业技术学校

文专融合：中职数媒专业美术课程tbl教学课例研究

24

陈亚静

东阳市花园高级中学

“知人论世 以意逆志”在中职语文意象“雨”教学中的探索与研究

25

黄丽虹

金华开放大学（浙江商贸学校）

steam理念下中职数学跨学科教学的实践——以《概率与统计初步》为例

中职专业类（共 62 篇）

序号

作者

学校

题目

一等奖（共12篇）

1

游静

东阳市第二职业技术学校

基于大概念的逆向教学设计实践研究--以服装设计课程教学为例

2

王晓凤

金华开放大学（浙江商贸学校）

中高职一体化培养：逻辑起点、问题表征、路径构建

3

胡青玲

浙江省机电技师学院

“产·创·销”农村电商人才培养模式构建与实践

4

夏悦

磐安县职业教育中心

《基于生成式人工智能技术构建中职数智学习生态探微》

5

鲍智扬

金华实验中学

四位一体·四环进阶：产教融合视域下技能教学新模式

6

饶巨秀

浙江省机电技师学院

四反馈·五分层·三选择：中职外贸基于反馈效应的分层作业设计

7

王敏慧

金华实验中学

中职课堂apt教学模型应用的实证研究

8

胡琛琛

永康市职业技术学校

中职会计课堂“四维”增值评价体系的构建与实践

9

蔡立锋、董其炜

浙江交通技师学院

基于cipp模型的职业教育产教融合实训基地绩效评价与提升策略研究

10

吴珊珊

浦江县职业技术学校

新质生产力下教学创新的三重维度：载体、内容与流程的革新研究

11

周美巧

永康市职业技术学校

校企共育视角下高技能人才培养课程体系的构建与实施策略

12

徐弋涵

永康市职业技术学校

基于“问题链”教学法的中职会计课程教学的创新实践

二等奖（共18篇）

1

余启伟

金华市第一中等职业学校

中职机械识图“自助餐式”作业设计及实践

2

冯赫君、王文斌、施倬慧

金华市技师学院

基于产教融合的工业设计“四真课堂”教学模式的实践探索

3

杨亚坤

磐安县职业教育中心

“闭合回路”：电子专业课堂教学的探究与实践

4

吕秀辉

永康市职业技术学校

四标四维·进阶赋能： 核心素养导向的文专融合教学实践

5

谭凤

义乌市国际商贸学校

基于ifair架构的项目教学法的建构与实施   ——以中职旅游《饭店服务与管理》为例

6

汤贤哲、顾思婷

金华市技师学院

“三教改革”背景下会计专业“岗课赛证”教学模式研究

7

何苏丹

义乌市国际商贸学校

探索ai智能在学前教育专业信息技术课程应用新路径

8

杨兰珍

磐安县职业教育中心

优项目  研三学  闯三关——浅谈提升学生实操能力的教学实践

9

宗璐瑶

义乌市国际商贸学校

参与·交互·生成——boppps教学模型在中职物流专业课堂教学中的应用研究

10

朱亚萍

磐安县职业教育中心

学习支架在中职专业课程教学中的探索与实践

11

王李婧

浙江交通技师学院

《国际货运代理业务操作》课堂教学应用研究团队壁炉现象破解策略

12

胡卿卿、周琛

金华市婺城区九峰职业学校

乡村振兴背景下“产、学、研、训、游”五链汇交式实训基地建设研究

13

任瑞楠

兰溪市中德职业教育集团

情景教学法在中职《电工基础》教学中的应用分析

14

宋伟伟

永康市职业技术学校

内化情感培养，外化行动导向的中职专业课堂活动探究

15

徐晓晴、陶亚琴

浙江省机电技师学院

聚焦综合职业能力的工学结合课程多维立体终结性评价模式研究

16

虞胜杰

义乌市城镇职业技术学校

基于arcs模型的中职计算机网络安全教学策略创新与实践

17

施怡楠

磐安县职业教育中心

共同富裕背景下山区职业教育生态型人才培养体系构建

18

王梦雅

金华市第一中等职业学校

中华优秀传统文化背景下的中职美术课程研究

三等奖（共32篇）

1

王法辉

浙江交通技师学院

校企共建“七真”产业学院，打造“两融四通”育人平台

2

李娜

金华开放大学（浙江商贸学校）

教育数字化背景下在线课程建设的实践研究--以《外贸业务协调》课程为例

3

周航

东阳市技术学校

中职学前教育美艺融合教学的实践研究

4

郑必达

永康市职业技术学校

数字教育赋能区域共富的内涵、困境及实施路径研究--以数字资源在机械教学中应用为例

5

戴赟

金华市第一中等职业学校

信息技术提升学生学习投入度的教学实践研究

6

张陈峰、孙  宾

金华市技师学院

新能源汽车检测维修专业工学一体化教学体系构建与实践创新

7

刘景艳

金华实验中学

三维领航·三师并进·三匠协同—中职研学指导师培养载体设计与路径优化

8

方余慧

兰溪市中德职业教育集团

数字赋能，职教信息化视域下的中职药学课堂设计

9

钱婷

兰溪市中德职业教育集团

新形态˙新路径：产教融合背景下中职车工活页式教材开发与建设

10

耿其娟、王东梅

武义职校

构建“一虚·二实”三课堂，实施精准教学——以《冠顶饺的制作》为例

11

张钰琬

磐安县职业教育中心

“岗课赛证”背景下中职旅游专业融合育人模式探究

12

陶栩捷

东阳市技术学校

基于学习任务单驱动的情景化教学设计与实施——以中职幼儿保育课《认识幼儿运动系统》为例

13

潘慧

金华实验中学

基于思政理念的“工作活页”式电商直播课程活动探究

14

陈锐

兰溪市中德职业教育集团

园校企联动模式下的电商创业人才培养与孵化

15

张艺

金华艺术学校

中等艺术专业学校琵琶教材建设的思考——以浙江省内五所中等艺术专业学校为例

16

王小青

浙江交通技师学院

plc技术应用课程工学一体化教学实施探究

17

虞佳、陈春

浙江交通技师学院

产教融合视域下电商专业人才培养路径优化研究

18

章德双

金华市第一中等职业学校

中职信息技术教学培养核心素养的策略

19

刘煦

浙江省机电技师学院

会计专业基于岗位工作任务的工学一体化培养模式应用 以出纳业务核算课程为例

20

楼胜楠

义乌市国际商贸学校

分层教学：让学习全面发生—以“助农海报设计与制作”为例

21

赵书萌

东阳市技术学校

新质生产力赋能中职影视制作课程发展

22

王娟

武义职校

精准对标，合力提升——高职考财务会计科目“人人出题，每点一考”复习策略研究

23

郝庆民

浙江交通技师学院

融合思政教育的智能网联汽车一体化人才培养模式研究

24

张铃艳

浙江交通技师学院

课程思政在中职物联网专业课程中的探索与实践——以《无线通信技术》课程教学为例

25

冯昊

浙江交通技师学院

技工院校工学一体化课程教学实践——以数控加工专业《简单零件数控铣床加工》为例

26

童普军

浙江省机电技师学院

教育家精神在中职学前教育人才培养中的途径研究

27

张博

浙江省机电技师学院

形成性评价在中职幼儿教育专业《乐理与视唱》课程中的应用

28

叶东

东阳市技术学校

基于引导式教学法ug软件高效课堂的实践研究

29

陈静

金华实验中学

技能大赛背景下中职烹饪专业面点教学融合策略探究

30

洪明军

金华市婺城区九峰职业学校

信息技术环境助力对分课堂的研究——以中职《畜禽解剖生理》教学为例

31

梅芳倩

兰溪市中德职业教育集团

中职幼儿保育专业幼儿舞蹈创编技能有效开展的探究

32

朱晓萍

武义职校

论混合式教学在中职财会信息化课堂中的运用——以《填制记账凭证》为例