缩小城乡差距 共享优质教育-k8凯发官网入口

为推进高质量城乡教共体结对帮扶工作，促进城乡教育优质均衡发展，实现优质教育资源共享，近日，磐安县教育局召开了2024年磐安县教育共同体结对帮扶工作推进会，各初中、小学分管校长、教务主任、信息技术主任参加本次会议。

活动伊始，磐安县实验小学刘珊杉老师和二（2）班学生通过同步音乐课堂《音乐中的断与连》，与磐安县九和小学的二年级学生进行实时互动。两校学生不仅共同创编了歌唱片段，还在线上远程展示了各自的创编成果，生动展现了优质教育资源共享的魅力。

随后，实验小学、大盘中心校、尚湖初中、文溪小学、双峰小学等多所学校代表上台交流发言，分享了各自在教共体框架下开展的一系列富有成效的活动，如同步课堂、名师支教、跟岗学习等，并展示了这些活动所带来的积极变化。

磐安县基教科负责人全面总结了2023学年教共体开展情况。他指出，东阳市外国语小学、金东区实验中学等19所学校已对口支援了磐安县玉山小学、新城中学、九和小学等25所学校，期间共结成师徒85对，完成了19次跟岗锻炼，开展帮扶教学387余次，共享20门拓展课程，组织了26次学生集体交流活动，并成立名师工作室31个，实现了36人次的教师交流（支教）。

磐安县教育局副局长陈卓珺进行会议总结。他强调，教共体是一个团结互助的大家庭，所有教共体学校要着眼大局，转变观念，实现从“我”到“我们”的转变；教共体也是一个资源共享、互利共赢的大平台，各校要利用好这个平台，开展深入、系统、全面的学习；同时，教共体更是一面镜子，各校要在对比中看到自己的不足，挖掘并发挥自身优势，注重活动开展的实效，切实缩小与优质学校之间的差距。

据了解，磐安县教育局下一步将继续深入推进教共体结对帮扶工作，完善现有的结对帮扶机制，明确帮扶目标和责任分工，进一步丰富帮扶内容，实施更多元化的帮扶措施，为城乡教育的优质均衡发展注入新的活力。