争做“童我合一”的玩创教师-k8凯发官网入口

为了进一步推动学前“玩创教育”实践研究工作，培育一支能理解、帮助、支持儿童深度学习的专业玩创教师队伍，发挥“幼儿园城乡发展联盟”的引领作用，实现公民办幼儿园一体化高质量发展，9月24日，东阳市举行了以“争做‘童我合一’的玩创教师”为主题的学前“玩创教育”叙事演讲比赛。

“玩创教育”是东阳市正在实施的浙江省“金名片”培育项目。该项目以“玩”为载体，以“创”为主旨，培养全面而有创意的新时代儿童。

比赛中，参赛教师以日常开展“玩创教育”实践的真实案例为蓝本，将实践活动中的精彩瞬间与点滴收获娓娓道来。孩子们在积木搭建中展现惊人的空间想象力，在角色扮演中体验丰富的社会角色，在手工制作中激发出无限的创造力……参赛教师描述的生动场景，不仅让在场的观众感受到了“玩创教育”的无限魅力，更体会到了孩子们在“玩”与“创”中散发出的智慧火花与无限潜能。教师们通过“童我合一”的独特视角，深刻阐述了“玩创教育”的内涵与价值。“玩创教育”不仅是一种教育方式，更是一种教育理念，它倡导“以儿童为中心”，尊重儿童的天性，鼓励儿童在自由、宽松的环境中自由探索、大胆创新，共同在“玩”与“创”的过程中实现自我成长与超越。

此次演讲比赛不仅是东阳开展“玩创教育”实践研究的一次成果展示，更是一次教育理念的碰撞与交融。通过比赛，有助于教师总结实践经验，实现专业成长，有效助推学前教育向更高质量迈进。